Programa Faça-se Justiça

Encontra-se em

 

Inquérito por Questionário

Objectivos da avaliação:

1. Conhecer as opiniões dos alunos relativamente à estratégia de aprendizagem, tendo em conta o Programa Faça-se Justiça.

2. Compreender a percepção dos alunos sobre os objectivos atingidos com o Programa Faça-se Justiça.

3. Identificar as competências e saberes dos alunos, tendo em conta o Programa Faça-se Justiça.

Escala a adoptar (Qualitativa-Ordinal):

1. Discordo completamente; 2. Discordo parcialmente; 3. Concordo parcialmente; 4. Concordo; 5. Concordo bastante; 6. Concordo completamente

Agradecemos, antecipadamente, a vossa colaboração.

Campo obrigatório.1

Idade
Campo obrigatório.2 Sexo
       
Campo obrigatório.3

Para atingires os objectivos propostos como Programa Faça-se Justiça, assinala os 3 tipos de métodos que mais apreciaste na intervenção do professor:













 
Campo obrigatório.4

Na tua percepção, que objectivos foram possíveis atingir com o Programa Faça-se Justiça?

123456
Conheço os fundamentos essenciais da Lei e da Justiça e como estes reflectem os valores e as convicções colectivas. 
Tenho uma consciência cívica de respeito pela Lei e de confiança na justiça. 
Compreendo a complexidade da Justiça. 
Considero como essencial aprendizagens básicas sobre o Direito e a Justiça. 
Estou motivado/a a contribuir para a consolidação da democracia. 
Participo activamente de forma informada e responsável na vida cívica. 
Com o Programa Faça-se justiça, vi reforçado o respeito pela dignidade humana e pelos direitos humanos fundamentais, bem como pela resolução legítima de conflitos sociais. 
Compreendo como a lei pode promover a coesão social e como provoca mudança social. 
Campo obrigatório.5

Na tua percepção, quais foram as competências e saberes que mais desenvolves-te com o Programa Faça-se Justiça?

123456
Apurar o sentido de Justiça. 
Valorização da Lei e do Direito e o seu papel nas sociedades democráticas. 
Compreensão do processo legislativo e do papel dos tribunais como órgãos de soberania. 
Compreensão dos dilemas na justiça, do risco de erro e da procura da verdade. 
Capacidade de comunicar as suas ideias, convicções e opiniões sobre a Lei e o Direito. 
Desenvolver a capacidade de entendimento de quando e como a lei se aplica a factos específicos. 
Desenvolver capacidade de análise de um problema, argumentação e defesa de um ponto de vista. 
Construir consenso sobre deliberação, negociação, compromisso e resolução de conflitos. 
6

Desejo ainda acrescentar que: