OBSERVAÇÃO DE AULAS (José Régio)

APRENDIZAGEM POR DESCOBERTA GUIADA
Capacidade imaginativa, de observação, intuição e reflexão.
Espírito de autocrítica.

PESSOALISTA
Respeitar o grau de desenvolvimento do docente, enquanto um modelo em si mesmo, promovendo o autoconhecimento, permitindo o desenvolvimento do supervisor.

CLÍNICO
Dinâmicas próprias, centradas na sala de aula, para a colaboração, negociação e reflexão, como objetivo o desenvolvimento de um processo de melhoria.

ECOLÓGICO
Dinâmica de interação entre o sujeito e o meio, enquanto processo inacabado e sujeito a melhoria constante.

REFLEXIVO
Profissionais reflexivos.
Lógica de realismo inovador.
Experimentação em conjunto.
Aprender a fazer fazendo.
Construir o saber por questionamento do observado e do realizado.